Memetakan kompetensi anak SD–SMP
Mulai dari karya, tugas, dan percakapan dengan anak. Pisahkan kemampuan memahami konsep dari kemampuan menggunakan bahasa Inggris. Pilih sampai tiga prioritas dan kegiatan yang sesuai waktu keluarga. Kelas membantu penempatan awal; bukti dan prasyarat menentukan latihan berikutnya. Catatan orang tua perlu ditelaah pendidik jika dipakai untuk keputusan penting.
Pilih jalur Penguatan kompetensi SD–SMP di Peta Tumbuh Belajar. Materi contoh belum merupakan asesmen terstandar atau sertifikasi resmi.